LA LLENGUA ORAL

GLOSSARI

A continucació explicaré el significat de les següents paraules:

PRAGMÀTICA➾ Part de la lingüística que estudia el llenguatge en la seua relació amb els usuaris i les circumstàncies de la comunicació.

SEMÀNTICA➾ Part de la lingüística que estudia el significat de les expressions lingüístiques.

CONDUCTISME➾ Corrent de la psicologia que es basa en l'observació del comportament o conducta del ser que s'estudia i que explica el mateix com un conjunt de relacions entre estímuls i respostes.

INNATISME➾ Teoria filosòfica segons la qual algunes idees o nocions fonamentals del pensament són innates, és a dir, no adquirides per l'experiència.

CONSTRUCTIVISME➾ Teoria explicativa dels processos d'aprenentatge a partir de coneixements ja adquirits.

PROTOPARAULA➾ Són les primeres emissions articulades que posseeixen significat.

HOLOFRASE➾ Són les frases d'una paraula i seleccionen justament la

més informativa.

IMPUT➾ És el bagatge lingüístic que rep un aprenent, en el que extraure'n regles i creen un nou llenguatge que anirà incorporant al seu sistema d'interllengua.

OUPUT➾ Producte lingüístic elaborat per l'aprenent.

INTAKE➾ Part de l'input que l'aprenent selecciona i assimila, va augmentant poc a poc.

AVALUACIÓ➾ És el procés sistemàtic, planificat i rigorós de recollida d'informació que permet emetre un judici de valor i prendre decisions per a la millora d'un procés.

PREGUNTES DE COMPARACIÓ➾ Frases comparatives que cal evitar i corregir.

ESCOLTA ACTIVA➾ Capacitat d'entendre a l'altre, d'assimilar el contingut comunicat.

                                                QÜESTIONS

➜Quins són els principis didàctics que regeixen l’ensenyament del sistema fonològic? 

Les principis didàctics del sistema fonològic són quatre:

1. L'ensenyament de la pronunciació es basa tant en l'audició com en la pronúncia.

2. L'audició i la discriminació precedixen la producció.

3. La pronunciació s'ha d'integrar en la comprensió i expressió oral.

4. L'aprenent ha d'escoltar veus variades i de bona qualitat.

➜Quins són els principis didàctics que regeixen l’ensenyament del sistema morfosintàctic?

Les principis didàctics del sistema morfosintàctic són cinc:

1. Introduir sempre els elements contextualizats i no aïllats.

2. Agafar exemples del llenguatge viu i usual.

3. Relacionar morfonsintaxi i elements textuals.

4. Relacionar correcció i frases d'elaboració del text, especialment l'escrit.

5. Desenvolupar la reflexió sobre el funcionament de la llengua.