ACTIVITATS VOLUNTÀRIES

Vídeo 1: L'arribada a l'escola. Explicació d'un conte desconegut per l'alumnat (CEIP Pere Viver)

En el primer vídeo es mostra l'arribada dels xiquets i xiquetes a un dia nou de classe. En primer lloc, es veu com es lleven els abrics i es col·loquen la bata. Més tard, realitzen en l'assemblea la rutina de saber quin dia és hui i quin temps fa. El vídeo finalitza amb l'explicació d'un conte desconegut per a l'alumnat.

Es pot observar la presència d'una mestra d'educació especial (PT) que s'encarrega d'explicar a un grup d'alumnes i alumnes tot el que està dient la mestra.

La mestra utilitza estratègies com per exemple fer partícips en tot moment a l'alumnat i crear un clima favorable en el qual tots estan contents i molt atents al conte.

La valoració personal és molt positiva, m'ha agradat molt com la mestra parlava als xiquets i xiquetes. S'ha vist clarament com ells eren els protagonistes en el conte i la mestra solament una guia, perquè entengueren la història. 

Vídeo 2: La conversa a la rotllana

En el segon vídeo es mostra l'experiència de la parla oral i el diàleg de tot el alumnat en una rotllana. S'explica el que es pretén aconseguir amb aquest treball i com està progressant al llarg de l'educació infantil i educació primària.

Es pot observar com els xiquets i xiquetes respecten el torn de paraula, alcen la mà per a parlar i són capaces d'argumentar la seua opinió sobre el tema que s'està proposant. Fan preguntes i debaten entre ells, exposen els seus arguments als companys, la qual cosa els fa lliures i autocrítics. També es pot observar que hi ha una persona apuntant les idees, perquè ells vegen que les seues aportacions es tenen en compte.

Al meu entendre, em sembla un treball important, ja que ajudes al fet que tinguen eines adequades per al seu aprenentatge. També és una manera que s'expressen i diguen el que pensen, és alguna cosa que els beneficiarà en un futur.